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　　（三）有课程、教材、教学等方面的研究基础，原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题，研究成果有较大社会影响。

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“感谢这一片世界，感谢你们所有人，如果没有你们，黑暗之城不会有今天的胜利，也不会有今天的阿波罗。”苏锐说着，深深地鞠了一躬。

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　　副中心剧院、图书馆、博物馆项目位于副中心城市绿心西北部市民文化休闲组团，是城市副中心“一带、一轴、两环、一心”规划格局的重要组成部分。

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苏锐没好气地瞪了他一眼：“和你不一样个锤子，你以为你是什么好人吗？”

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　　（二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。